Razonar permite elaborar nuevas informaciones e ideas en base a un conjunto de reglas, algo que nos permite establecer y formar elementos tales como:
pensamientos, creencias, teorías, ideas abstractas, técnicas o estrategias.
Asimismo, nos permite encontrar la resolución de los problemas o situaciones con las que nos encontremos y la búsqueda de los métodos más óptimos.
además, el razonamiento no sería posible sin la existencia de diferentes facultades mentales tales como:
la capacidad de asociación, la atención, la sensopercepción, la memoria o la capacidad de planificar respuestas tanto a nivel cognitivo como conductual.
Así pues, No estamos ante una capacidad básica sino ante una de las capacidades cognitivas superiores o de alto nivel.
Tipos principales de razonamiento
Entre ellos destacan los siguientes, siendo los tres primeros los más conocidos y fundamentales.
1. Razonamiento deductivo
tal como su nombre indica es el tipo de proceso cognitivo que utilizamos para llegar a una deducción.
Este tipo de pensamiento se basa en la creencia en una premisa o una afirmación universal para llegar a obtener una conclusión para cada caso particular.
Así, se va de lo general a lo particular, pudiendo realizar conclusiones para un caso concreto basadas en la suposición a partir de lo que consideramos cierto.
A menudo emplea la lógica para ello, siendo habitual que se utilicen silogismos, inferencias y proposiciones encadenadas para llegar a una conclusión concreta.
El pensamiento deductivo puede ser categórico (a partir de dos premisas consideradas válidas se extrae una conclusión),
proporcional (se actúa a partir de dos premisas una de las cuales es necesaria para que pueda darse la otra)
o disyuntivo (dos premisas opuestas se confrontan con el fin de extraer una conclusión que elimine una de ellas).
2. Razonamiento inductivo
es aquel proceso de pensamiento en el cual se parte de la información particular para llegar a una conclusión general.
Se trataría del proceso inverso al de la deducción:
observamos un caso particular tras otro para a través de la experiencia poder determinar una conclusión más generalizada.
Se trata de un tipo de razonamiento menos lógico y más probabilístico que el anterior.
El razonamiento inductivo puede ser incompleto (es decir solo se incluyen una serie de casos concretos y no otros para establecer las conclusiones)
o completo (incluyendo todos los casos particulares observados).
Suele ser un método mucho más empleado de lo que parece a la hora de tomar decisiones en nuestro día a día, y analizar las consecuencias.
También se suele vincular a la atribución de causas para los fenómenos que percibimos.
Sin embargo al igual que con la deducción resulta sencillo llegar a establecer conclusiones falsas, centrándonos sólo en lo que hemos visto o vivido.
3. Razonamiento hipotético-deductivo
Este tipo de razonamiento o pensamiento es la base del conocimiento científico,
siendo uno de los que más se ciñe a la realidad y a la comprobación de las premisas que se establecen en base a la observación.
Se parte de la observación de la realidad de una serie de casos particulares para generar una hipótesis,
de la cual a su vez se deducirán posibles consecuencias o interpretaciones de lo observado.
Estas, a su vez, deberán ser falsables y contrastarse empíricamente para comprobar su veracidad.
Este tipo de razonamiento es considerado como uno de los más complejos y adultos
(Piaget, por ejemplo, lo asocia al último estadio de desarrollo y lo considera típicamente adulto a pesar de que muchos adultos pueden llegar a no poseerlo).
Ello no quiere decir necesariamente que siempre se den con resultados válidos, siendo un tipo de razonamiento que también es sensible a los sesgos.
- Razonamiento transductivo
Este tipo de razonamiento se basa en la de combinar diferentes informaciones separadas entre sí para establecer un argumento, creencia, teoría o conclusión.
En realidad, se tienden a vincular informaciones específicas o particulares sin generar ningún tipo de principio o teoría y sin llegar a buscar una comprobación.
Es considerado típico de la primera infancia, cuando aún somos incapaces de establecer un razonamiento que vincule causas y efectos
y podemos llegar a asociar elementos que no tienen nada que ver.
Otros tipos de razonamiento
Estos son algunos de los tipos de razonamiento más importantes, pero existen otros tipos en función de cómo se clasifiquen.
podemos encontrar el razonamiento lógico o el no-lógico (se emplea o no de tal manera que las conclusiones sean coherentes),
el razonamiento válido o no válido (en función de si la conclusión es o no correcta)
o incluso el razonamiento vinculado a determinadas profesiones o ámbitos del saber, como el médico o clínico.
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FUENTE: los 4 tipos de razonamiento
FUENTE IMAGEN: el nuevo diario
