EL APRENDIZAJE Y COMO IMPLEMENTARLO EN TODAS LAS EDADES
Todo educador o pedagogo debe saber que el aprendizaje mayor es el que se da en el cerebro. “El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información” Albert Einstein. Actualmente … Leer más
TRABAJAR CON AMOR
Damos excelente fruto con nuestros talentos.
Forjando un mundo mejor, al poner el corazón en lo que hacemos, el trabajo no es un castigo ni un tormento, sí lo hacemos con ansia de servir y generar … Leer más
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL AULA
Los avances de las neurociencias y el neuroaprendizaje ofrecen mejores herramientas a la educación, para lograr que los estudiantes consigan aprendizajes más significativos. Actualmente las escuelas necesitan que se abran las puertas a diferentes … Leer más
Síndrome de Tourette
Síndrome de Tourette se define como un trastorno neurológico que provoca en la persona que lo sufre una reacción involuntaria, causando la aparición, de forma irregular, de múltiples movimientos y sonidos crónicos y estereotipados (tics); … Leer más
Cómo educar las emociones para un mejor aprendizaje:
Dentro del sistema límbico se hayan estructuras muy importantes para la memoria: la amígdala y el hipocampo. La primera es la responsable de determinar qué recuerdos se almacenan y en … Leer más
PAUTAS PARA MEJORAR TU POTENCIAL
En todo aprendizaje hay una conexión sináptica, que se consolidará con mayor facilidad cuando exista en el aprendizaje:
– Motivación: es decir aprendizaje significativo, acorde a la edad, intereses y estilos de aprendizaje.
– Repetición: … Leer más
TEORIA DE LA MENTE
La capacidad para captar el sentido del actuar de otras personas es un paso importante en el desarrollo cognoscitivo. Los niños menores de seis años no pueden distinguir entre pensamientos o sueños y entidades físicas reales, … Leer más
UN AULA CON CEREBRO
Los avances de las neurociencias y el neuroaprendizaje ofrecen mejores herramientas a la educación, para lograr que los estudiantes consigan aprendizajes más significativos. Actualmente las escuelas necesitan que se abran las puertas del aula a … Leer más
La amígdala cerebral
La amígdala es una estructura subcortical que se encuentra en la parte interna del lóbulo temporal
y tiene forma de almendra, junto con el hipocampo, hipotálamo y la corteza orbitofrontal forman parte de nuestro cerebro emocional o … Leer más
El complejo de Edipo
El complejo de Edipo es un concepto que apareció integrado bajo las teorías clásicas de Sigmund Freud, quien lo entendió como una de las etapas que surgen durante el desarrollo psicosexual del menor en la cual … Leer más
